Giáo Dục

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021 – 2022 Sở GD & ĐT An Giang gồm đề thi, có đáp án các môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán. Giúp các em tham khảo và đối chiếu với kết quả thi của mình ngay sau kỳ thi ngày 29/5/2021.

Mời các bạn học sinh các tỉnh đang chuẩn bị thi vào lớp 10 năm 2021 cùng tham khảo Bộ đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2021 – 2022 Sở GD & ĐT An Giang để làm quen với cấu trúc đề thi và rút kinh nghiệm trong việc làm bài kiểm tra.

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 tỉnh An Giang môn toán

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn toán năm 2021

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn toán năm 2021

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn toán năm 2021

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn toán năm 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Toán năm 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Toán năm 2021

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Tiếng Anh tỉnh An Giang

Mã trả lời 001

Phát âm

1 – B. phần

2 – D. thời tiết

Căng thẳng

3 – C. gây ô nhiễm

4 – D. tai nạn

Chọn câu trả lời đúng

5 – B. đang tưới

6 – A. hạnh phúc

7 – D. kể

8 – B. anh ấy đang làm

9 – D. ngày càng

10 – C. nặng

11 – C. trong

12 – B. không họ

13 – D. nhìn vào

14 – B. tấm

Tình hình giao tiếp

15 – A. Tôi rất vui vì bạn thích nó.

16 – C. Của bạn đây.

Điền vào đoạn văn từ

17 – B. ai;

18 – C.viewers

19 – C. họ

20 – A. nguy hiểm

Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi

21 – C; 22 – B; 23 – Đ; 24 tuổi

Tìm sai lầm

25 – B;

26 – D. chơi

27 – C. vì

28 – B. đẹp lòng

Viết lại câu

29 – Trừ khi anh ấy cố gắng nhiều hơn, nếu không tất cả các thành viên trong gia đình sẽ không cảm thấy hạnh phúc.

30 – Nhiều người trong thành phố của tôi đã bị phạt vì không đeo khẩu trang ở nơi công cộng.

31 – Các hoạt động trong lớp không thú vị bằng các hoạt động ngoài trời.

32 – Cô ấy đã học tiếng Nhật trong sáu tháng.

Nối 2 câu

33 – Cầu thủ đang sinh sống tại Cần Thơ hiện đã ghi rất nhiều bàn thắng cho đội bóng của mình.

34 – Đại dịch đang lên đến đỉnh điểm, vì vậy chúng ta nên đi nghỉ vào mùa hè này.

Mã trả lời 002

1 – Các hoạt động trong lớp không thú vị bằng các hoạt động ngoài trời.

2 – Cô ấy đã học tiếng Nhật trong sáu tháng.

3 – Trừ khi anh ấy cố gắng nhiều hơn, nếu không tất cả các thành viên trong gia đình sẽ không cảm thấy hạnh phúc.

4 – Nhiều người trong thành phố của tôi đã bị phạt vì không đeo khẩu trang ở nơi công cộng.

5 – Cầu thủ đang sinh sống tại Cần Thơ hiện đã ghi rất nhiều bàn thắng cho đội bóng của mình.

6 – Đại dịch đang bùng phát, vì vậy chúng ta nên đi nghỉ vào mùa hè này.

7 – C; 8 – B; 9C; 10 – D;

11 – A; 12 – A; 13 – B; 14 – Đáp án;

15 – D; 16 – C; 17 – C; 18 – C;

19 – Đ; 20 – B; 21 – C; 22 – Đ;

23 – C; 24 – D; 25 – Đ; 26 – Đáp án; 27 – B;

28 – Đáp án; 29 – Đ; 30 – B; 31 – C; 32 – B;

33 – C; 34 – Đáp án;

Mã 002

Mã 001

Mã 001

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Văn tỉnh An Giang.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2021 môn Văn.

I. ĐỌC HIỂU

Câu hỏi 1.

thể thơ lục bát

Câu 2.

  • Thơm trong “hương thơm” là tính từ chỉ mùi thơm của trái cây
  • Aroma trong “người thơm” đã dùng phép hoán dụ, dùng để chỉ người có sắc đẹp, phẩm chất tốt, trong sáng, xinh đẹp – tuyệt vời như hương thơm của trái cây.

Câu 3.

  • Thị thơm Thị giấu người thơm là truyện cổ tích Tấm Cám
  • Đào cái cày theo ý mình là truyện ngụ ngôn Đào cái cày giữa đường.

Câu 4.

Hai câu thơ giải thích nguyên nhân khiến nhà thơ yêu thích truyện cổ nước nhà là vì truyện hay, dễ đọc, dễ hiểu, chứa đựng những câu chuyện và bài học sâu sắc về lòng nhân ái, tình yêu thương. tình yêu thương, sự quan tâm và sự chia sẻ giữa mọi người.

II. VIẾT

Câu hỏi 1

– Giới thiệu ngắn gọn chủ đề của luận văn

một. Truyện cổ tích

* Ý tưởng:

Truyện cổ tích là một thể loại văn học được sáng tác bằng những câu chuyện dân gian có khuynh hướng hư cấu, bao gồm truyện cổ tích thần kì, truyện cổ tích trần gian, truyện cổ tích phiêu lưu và truyện cổ vật. Đây là thể loại truyện ngắn, chủ yếu kể về các nhân vật dân gian hư cấu như thần tiên, yêu tinh, thần tiên, yêu quái, người lùn, người khổng lồ, nàng tiên cá, chúa tể và thường là phép thuật. , hoặc bùa mê.

* Ý nghĩa giáo dục của truyện cổ tích:

– Giúp các em hòa nhập vào nhân vật, giúp các em hiểu thêm về cội nguồn dân tộc mình.

Truyện cổ tích ra đời nhằm hướng người đọc đến cái đẹp hoàn mỹ, ở hiền nhân ắt gặp lành, thể hiện ước mơ, khát vọng sống cao đẹp của nhân dân ta.

– Gửi thông điệp yêu thương giữa mọi người. Nghe xong câu chuyện các bạn sẽ thêm trân trọng tình cảm gia đình, tình yêu thương cha mẹ, lòng hiếu thảo với ông bà.

-> Qua đó, câu chuyện sẽ là những điều học hỏi những đức tính tốt trong việc hình thành tình cảm và lòng nhân ái như ông cha ta đã dạy.

b. Truyện ngụ ngôn

Truyện ngụ ngôn là loại truyện dân gian sử dụng các biện pháp ẩn dụ, nhân hoá về loài vật và con người để đề cập đến một vấn đề triết học, đạo đức, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc hoặc để lên án một sự thật, những tệ nạn của con người.

Cuối mỗi truyện ngụ ngôn đều có những bài học đạo đức có giá trị giáo dục rất cao, thậm chí còn mang ý nghĩa chính trị, phê phán sâu sắc.

Ví dụ: Truyện Đào giữa đường: sống cần có lập trường, …

* Rút ra bài học hành động và nhận thức, khẳng định những câu chuyện cổ tích, truyện ngụ ngôn hay “Lời ông bà ta dạy cho đời sau” là vô cùng chính xác.

* Liên hệ bản thân

Câu 2.

1. Mở bài

  • Dẫn dắt, giới thiệu tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều, sau đó là đoạn trích Chị em Thuý Kiều.
  • Đi vào vấn đề chính: chân dung hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân

2. Cơ thể

một. Bốn câu thơ đầu: Giới thiệu đôi nét về hai chị em Thúy Kiều

  • Chỉ với hai câu thơ sáu tám ngắn gọn, tác giả đã giới thiệu một cách tự nhiên hai nhân vật và thân phận của họ: “Hai nàng tiên Thuý Kiều là chị em Thuý Vân”.
  • “Hỷ xương”: bút pháp ước lệ gợi vẻ đẹp cao sang, duyên dáng, thuần khiết của hai cô em gái, cốt như hoa mai, thần thái như tuyết.
  • “Mối nhân duyên mười phân vẹn mười”: Mỗi người một nét riêng nhưng đều là người có tài, có sắc.

b. Bốn câu tiếp theo: tả vẻ đẹp của Thúy Vân

  • Câu thơ mở đầu đã khái quát vẻ đẹp của Thúy Vân, “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái.
  • Vẻ đẹp của Thúy Vân được so sánh với những gì đẹp nhất trên thế gian: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc
  • Chân dung Thúy Vân được lột tả trọn vẹn từ mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái đoan trang: khuôn mặt đầy đặn nhân hậu, mày ngài sắc sảo, miệng tươi như hoa, trang như ngọc. . …
  • Chân dung tiên đoán số phận: “mây mất”, “tuyết nhường” số phận êm đềm

c. 12 câu tiếp theo: Tả tài sắc vẹn toàn của Thúy Kiều

– “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: khái quát về tính cách nhân vật

– Tác giả sử dụng những hình ảnh ước lệ “Thu thủy”, “Xuân sơn”: gợi đôi mắt đẹp trong veo, long lanh, uyển chuyển như làn nước mùa thu, đôi lông mày thanh tú như nét núi xuân. anh trai của tâm hồn, trí tuệ

– “Ghen… kém xanh”: Vẻ đẹp khiến thiên nhiên nổi giận ⇒ dự báo cuộc sống rất khó khăn

– Không chỉ miêu tả sắc đẹp, Nguyễn Du còn nhấn mạnh đến tài năng của Thúy Kiều “Sắc thì xin một nét vẽ hai”: Kiều thông minh, đa tài.

  • Tài năng của nàng đạt đến mức lý tưởng theo quan niệm mỹ học thời phong kiến: hội tụ đủ cả kỳ thi hội họa “pha sơn hào hải vị”.
  • “Công Thương lầm bầm … a Trương”: Tác giả đề cao tài năng của Kiều.
  • “Phận bạc phận người còn hơn người”: Kiều còn hay sáng tác, phải chăng bài hát Duyên phận của Kiều là tiếng nói của một trái tim đa sầu, đa cảm?

⇒ Thuý Kiều là nhân vật hiện lên tài sắc vẹn toàn

3. Kết luận

  • Khái quát những nét đặc sắc về nghệ thuật miêu tả chân dung hai chị em Thúy Kiều và Thúy Vân
  • Suy nghĩ, tình cảm của em đối với hai nhân vật trên và đoạn thơ đã trích.

Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2021

Sở GD & ĐT An Giang

CHỦ ĐỀ CHÍNH THỨC

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10
NĂM HỌC: 2021 – 2022

Văn chương
Khóa thi ngày 29 tháng 5 năm 2021
Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian chép đề.

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc kỹ văn bản và hoàn thành các yêu cầu dưới đây:

Tôi yêu những câu chuyện cổ của đất nước tôi
Cả nhân từ và sâu sắc tuyệt vời
Yêu người thì yêu mình
Yêu nhau dù xa cách tìm nhau
Ở hiền gặp lành.
Người đúng sẽ gặp người chậm
… Thị thơm (1) giấu người thơm (2)
Nếu bạn chăm chỉ, bạn có thể kiếm được cơm ở nhà
Cày theo ý muốn của mọi người
Sẽ không có gì sai khi biến thành một khúc gỗ
Tôi nghe câu chuyện cũ thì thầm
Lời cha dặn còn để cho đời sau.

(Trích Truyện cổ quê tôi, Lâm Thị Mỹ Dạ, Tuyển tập, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, trang 203)

Câu hỏi 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? (0,5 điểm)

Câu 2. Em hãy giải thích nghĩa của các từ thơm (1) và thơm (2) trong câu: Thị thơm giấu người thơm. (1,0 điểm)

Câu 3. Cho biết tên hai truyện cổ mà tác giả gợi lên từ hai câu: Thị thơm giấu người thơm và Triển theo ý dân. (0,5 điểm)

Câu hỏi 4: Em hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ: (1,0 điểm)

Tôi yêu câu chuyện của đất nước tôi
Cả nhân từ và sâu sắc tuyệt vời

II. VIẾT (7,0 điểm)

Câu hỏi 1. (2,0 điểm)

Anh / chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa giáo dục của truyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam để thấy rằng: Lời cha dạy con cũng là lời răn dạy cho hậu thế.

Câu 2. (5,0 điểm)

Cảm nhận của em về chân dung Thuý Vân và Thuý Kiều được Nguyễn Du khắc hoạ qua đoạn trích Truyện Kiều sau:

Xem Thêm:  Văn Tả Cây Xoài Lớp 5 ❤️️ 15 Bài Văn Tả Về Cây Xoài Điểm 10

Hai người phụ nữ đầu tiên tố cáo Nga,
Thuý Kiều là em, em là Thuý Vân.
Bộ xương, tuyết tinh linh,
Người một vẻ, mười phân vẹn mười.
Vân có vẻ trang trọng tuyệt vời,
Khuôn trăng tròn trịa nét ngài nở nang.
Hoa cười là trang nghiêm,
Mây mất màu tóc tuyết nhường màu da.
Kiều ngày càng sắc sảo, mặn mà,
So bề mặt là tài năng hơn trở lại.
Mùa thu nước, mùa xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.
Một, hai nghiêng nước trở thành,
Đã yêu cầu một nhân viên tài nguyên đồ họa sắc nét, hai.
Thông minh vốn có của trời cho,
Xen lẫn nghệ thuật sơn ca mùi mẫn đủ cả.
Cúi đầu và lòng thương xót là năm âm tiết,
Nghề tư ăn đứt Hồ cầm zhang.

(Ngữ văn 9, tập 1, …)

Vừa rồi, baonangluong.info đã gửi tới các bạn chi tiết về chủ đề “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang❤️️”. Hi vọng với thông tin hữu ích mà bài viết “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang” mang lại sẽ giúp các bạn trẻ quan tâm hơn về “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang [ ❤️️❤️️ ]” hiện nay. Hãy cùng baonangluong.info phát triển thêm nhiều bài viết hay về “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang” bạn nhé.

Bài viết “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang” được đăng bởi vào ngày 2022-06-17 18:52:19. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại baonangluong.info

Xem thêm về Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang
#Đề #thi #tuyển #sinh #vào #lớp #năm #sở #GDĐT #Giang

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang gồm đề thi, kèm đáp án môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán. Giúp các em tham khảo, so sánh với kết quả bài thi của mình ngay sau khi khóa thi ngày 29/5/2021 diễn ra.
Mời các bạn học sinh tỉnh khác đang chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 cùng tham khảo bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang để làm quen với cấu trúc đề thi và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Toán tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Tiếng Anh tỉnh An Giang
Đáp án mã đề 001
Phát âm
1 – B. parts
2 – D. weather
Trọng âm
3 – C. pollute
4 – D. accident
Chọn đáp án đúng
5 – B. is watering
6 – A. happy
7 – D. tell
8 – B. he was doing
9 – D. increasingly
10 – C. heavily
11 – C. in
12 – B. don’t they
13 – D. look at
14 – B. panels
Tình huống giao tiếp
15 – A. I’m glad you like it.
16 – C. Here you are.
Điền từ đoạn văn
17 – B. who;
18 – C.viewers
19 – C. them
20 – A. danger
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
21 – C; 22 – B; 23 – D; 24 – C
Tìm lỗi sai
25 – B;
26 – D. play
27 – C. because of
28 – B. pleasing
Viết lại câu
29 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
30 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
31 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
32 – She has studies Japanese for six months.
Nối 2 câu
33 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
34 – The pandemic is beaking out, so we should go on vacation this summer.
Đáp án mã đề 002
1 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
2 – She has studied Japanese for six months.
3 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
4 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
5 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
6 – The pandemic is breaking out, so we should go on vacation this summer.
7 – C; 8 – B; 9 – C; 10 – D;
11 – A; 12 – A; 13 – B; 14 – A;
15 – D; 16 – C; 17 – C; 18 – C;
19 – D; 20 – B; 21 – C; 22 – D;
23 – C; 24 – D; 25 – D; 26 – A; 27 – B;
28 – A; 29 – D; 30 – B; 31 – C; 32 – B;
33 – C; 34 – A;
Mã đề 002

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Thể thơ lục bát
Câu 2.
Thơm trong “thị thơm” là tính từ chỉ mùi thơm của một loại quả
Thơm trong “người thơm” đã được sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, ý chỉ một người có vẻ đẹp, phẩm chất tốt, trong sáng, xinh đẹp – tuyệt vời như mùi hương của quả thị.
Câu 3.
Thị thơm thị giấu người thơm là truyện cổ tích Tấm Cám
Đẽo cày theo ý người ta là truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường
Câu 4.
Hai câu thơ giải thích lý do nhà thơ yêu truyện cổ nước mình, chính là vì những câu chuyện ấy vừa hay, dễ đọc, dễ hiểu, lại ẩn chứa những câu chuyện, bài học sâu xa về lòng nhân hậu, về tình yêu thương, đùm bọc, sẻ chia giữa con người với con người.
II. LÀM VĂN
Câu 1
– Giới thiệu khái khái vấn đề nghị luận
a. Truyện cổ tích
* Khái niệm:
– Truyện cổ tích là một thể loại văn học được tự sự dân gian sáng tác có xu thế hư cấu, bao gồm cổ tích thần kỳ, cổ tích thế sự, cổ tích phiêu lưu và cổ tích loài vật. Đây là loại truyện ngắn, chủ yếu kể về các nhân vật dân gian hư cấu, như tiên, yêu tinh, thần tiên, quỷ, người lùn, người khổng lồ, người cá, hay thần giữ của, và thường là có phép thuật, hay bùa mê.
* Ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích:
– Giúp trẻ được hòa nhập vào nhân vật, giúp các bạn hiểu hơn về cội nguồn dân tộc.
– Truyện cổ tích ra đời nhằm hướng người đọc đến những cái đẹp hoàn mỹ, ở hiền chắc chắn sẽ gặp lành, thể hiện ước mơ và khát vọng về một cuộc sống tươi đẹp của nhân dân ta.
– Gửi gắm thông điệp tình thương giữa người với người. Sau khi nghe truyện, các bạn sẽ thấy trân trọng tình cảm gia đình hơn, tình yêu thương của cha mẹ, lòng hiếu thảo đối với ông bà.
-> Qua đó, câu chuyện sẽ là những điều để học hỏi phẩm chất tốt đẹp hình thành cảm xúc và lòng nhân ái như lời dạy của cha ông.
b. Truyện ngụ ngôn
Truyện ngụ ngôn là loại truyện dân gian sử dụng các biện pháp ẩn dụ hoặc nhân hóa loài vật, con người để chỉ đến một vấn đề triết lý, luân lý mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc hoặc lên án về một thực tế, về những tật xấu của con người.
Kết thúc sau mỗi câu chuyện ngụ ngôn đều là những bài học mang tính chất luân lý có giá trị giáo dục về đạo rất cao, thậm chí còn mang cả ý nghĩa phê phán, đả kích chính trị sâu sắc.
VD: Chuyện Đẽo cày giữa đường: sống cần có lập trường, …
* Rút ra bài học hành động và nhận thức, khẳng định các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam hay chính là “Lời cha ông dạy cũng vì đời sau” là vô cùng chính xác
* Liên hệ bản thân
Câu 2.
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiểu, rồi đến đoạn trích Chị em Thúy Kiều.
Đi vào vấn đề chính: bức chân dung hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
2. Thân bài
a. Bốn câu thơ đầu: giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều
Chỉ với hai câu thơ lục bát ngắn ngủi, tác giả đã giới thiệu được hai nhân vật và vị trí của hai người một cách đầy tự nhiên: “Đầu lòng hai ả tố nga- Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân”
“Mai cốt cách tuyết tinh thần”: bút pháp ước lệ gợi vẻ thanh cao duyên dáng, trong trắng của hai chị em thiếu nữ, đó là cốt cách như mai, tinh thần như tuyết
“Mối người một vẻ mười phân vẹn mười”: Mỗi người mang nét riêng nhưng cả hai đều tài đều sắc
b. Bốn câu tiếp theo: gợi tả vẻ đẹp Thúy Vân
Câu thơ mở đầu khái quát vẻ đẹp của Thúy Vân, “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái
Vẻ đẹp của Thúy Vân được so sánh với những thứ đẹp nhất trên đời: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc
Chân dung Thúy Vân được miêu tả toàn vẹn từ mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, lông mày sắc nét như ngài, miệng tươi như hoa, đoạn trang như ngọc,…
Chân dung dự đoán số phận: “mây thua”, “tuyết nhường” ⇒ số phận êm đềm
c. 12 câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn của Thúy Kiều
– “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: khái quát đặc điểm của nhân vật
– Tác giả sử dụng những hình ảnh ước lệ “thu thủy”, “xuân sơn”: gợi đôi mắt đẹp trong sáng, long lanh, linh hoạt như nước mùa thu, lông mày thanh tú như nét núi mùa xuân ⇒ phẩm chất tinh anh của tâm hồn, trí tuệ
– “Hoa ghen… kém xanh”: Vẻ đẹp khiến thiên nhiên nổi giận ⇒ dự báo cuộc đời lắm truân chuyên
– Không chỉ tả nhan sắc, Nguyễn Du còn nhấn mạnh vào sự tài năng của Thúy Kiều “Sắc đành đòi một tài đành họa hai”: Kiều thông minh và đa tài
Tài năng của đạt đến mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến: hội tụ đủ cầm kì thi họa “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”
“Cung thương làu bậc…một trương”: Tác giả nhấn mạnh tài đàn của Kiều
“Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân”: Kiều còn giỏi sáng tác, khúc bạc mệnh của Kiều phải chăng là tiếng lòng của một trái tim đa sầu đa cảm
⇒ Thúy Kiều là một nhân vật hiện lên với sự toàn tài
3. Kết bài
Khái quát những đặc sắc nghệ thuật đã được sử dụng để miêu tả chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
Suy nghĩa, cảm nhận của em dành cho hai nhân vật trên và đoạn thơ được trích.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn

Sở GD&ĐT An Giang
ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ VănKhóa thi 29/5/2021Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian chép đề

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xaThương người rồi mới thương taYêu nhau dù mấy cách xa cũng tìmỞ hiền thì lại gặp hiềnNgười ngay thì gặp người tiến độ trì…Thị thơm(1) thì giấu người thơm(2)Chăm làm thì được áo cơm cửa nhàĐẽo cày theo ý người taSẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gìTôi nghe chuyện cổ thầm thìLời cha ông dạy cũng vì đời sau.
(Trích Chuyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ, Tuyển tập, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, trang 203)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? (0,5 điểm)
Câu 2. Em hãy giải thích nghĩa của từ thơm(1) và thơm(2) trong câu: Thị thơm thì giấu người thơm. (1,0 điểm)
Câu 3. Cho biết tên hai truyện cổ mà tác giả gợi lên từ hai câu: Thị thơm thì giấu người thơm và Đẽo cày theo ý người ta. (0,5 điểm)
Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ: (1,0 điểm)
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam để thấy được đó là: Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Câu 2. (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về bức chân dung Thúy Vân và Thúy Kiều được Nguyễn Du khắc họa qua đoạn trích sau từ Truyện Kiều:
Đầu lòng hai ả tố nga,Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân.Mai cốt cách, tuyết tinh thần,Một người một vẻ, mười phân vẹn mười.Vân xem trang trọng khác vời,Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.Kiều càng sắc sảo, mặn mà,So bề tài, sắc, lại là phần hơn.Làn thu thủy, nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.Một, hai nghiêng nước nghiêng thành,Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.Thông minh vốn sẵn tư trời,Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.Cung thương làu bậc ngũ âm,Nghề riêng ăn đứt Hồ cầm một trương.
(Ngữ văn 9, tập 1,…)

Xem Thêm:  Công thức tính diện tích mặt cầu

#Đề #thi #tuyển #sinh #vào #lớp #năm #sở #GDĐT #Giang

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang gồm đề thi, kèm đáp án môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán. Giúp các em tham khảo, so sánh với kết quả bài thi của mình ngay sau khi khóa thi ngày 29/5/2021 diễn ra.
Mời các bạn học sinh tỉnh khác đang chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 cùng tham khảo bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang để làm quen với cấu trúc đề thi và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Toán tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Tiếng Anh tỉnh An Giang
Đáp án mã đề 001
Phát âm
1 – B. parts
2 – D. weather
Trọng âm
3 – C. pollute
4 – D. accident
Chọn đáp án đúng
5 – B. is watering
6 – A. happy
7 – D. tell
8 – B. he was doing
9 – D. increasingly
10 – C. heavily
11 – C. in
12 – B. don’t they
13 – D. look at
14 – B. panels
Tình huống giao tiếp
15 – A. I’m glad you like it.
16 – C. Here you are.
Điền từ đoạn văn
17 – B. who;
18 – C.viewers
19 – C. them
20 – A. danger
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
21 – C; 22 – B; 23 – D; 24 – C
Tìm lỗi sai
25 – B;
26 – D. play
27 – C. because of
28 – B. pleasing
Viết lại câu
29 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
30 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
31 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
32 – She has studies Japanese for six months.
Nối 2 câu
33 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
34 – The pandemic is beaking out, so we should go on vacation this summer.
Đáp án mã đề 002
1 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
2 – She has studied Japanese for six months.
3 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
4 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
5 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
6 – The pandemic is breaking out, so we should go on vacation this summer.
7 – C; 8 – B; 9 – C; 10 – D;
11 – A; 12 – A; 13 – B; 14 – A;
15 – D; 16 – C; 17 – C; 18 – C;
19 – D; 20 – B; 21 – C; 22 – D;
23 – C; 24 – D; 25 – D; 26 – A; 27 – B;
28 – A; 29 – D; 30 – B; 31 – C; 32 – B;
33 – C; 34 – A;
Mã đề 002

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Thể thơ lục bát
Câu 2.
Thơm trong “thị thơm” là tính từ chỉ mùi thơm của một loại quả
Thơm trong “người thơm” đã được sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, ý chỉ một người có vẻ đẹp, phẩm chất tốt, trong sáng, xinh đẹp – tuyệt vời như mùi hương của quả thị.
Câu 3.
Thị thơm thị giấu người thơm là truyện cổ tích Tấm Cám
Đẽo cày theo ý người ta là truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường
Câu 4.
Hai câu thơ giải thích lý do nhà thơ yêu truyện cổ nước mình, chính là vì những câu chuyện ấy vừa hay, dễ đọc, dễ hiểu, lại ẩn chứa những câu chuyện, bài học sâu xa về lòng nhân hậu, về tình yêu thương, đùm bọc, sẻ chia giữa con người với con người.
II. LÀM VĂN
Câu 1
– Giới thiệu khái khái vấn đề nghị luận
a. Truyện cổ tích
* Khái niệm:
– Truyện cổ tích là một thể loại văn học được tự sự dân gian sáng tác có xu thế hư cấu, bao gồm cổ tích thần kỳ, cổ tích thế sự, cổ tích phiêu lưu và cổ tích loài vật. Đây là loại truyện ngắn, chủ yếu kể về các nhân vật dân gian hư cấu, như tiên, yêu tinh, thần tiên, quỷ, người lùn, người khổng lồ, người cá, hay thần giữ của, và thường là có phép thuật, hay bùa mê.
* Ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích:
– Giúp trẻ được hòa nhập vào nhân vật, giúp các bạn hiểu hơn về cội nguồn dân tộc.
– Truyện cổ tích ra đời nhằm hướng người đọc đến những cái đẹp hoàn mỹ, ở hiền chắc chắn sẽ gặp lành, thể hiện ước mơ và khát vọng về một cuộc sống tươi đẹp của nhân dân ta.
– Gửi gắm thông điệp tình thương giữa người với người. Sau khi nghe truyện, các bạn sẽ thấy trân trọng tình cảm gia đình hơn, tình yêu thương của cha mẹ, lòng hiếu thảo đối với ông bà.
-> Qua đó, câu chuyện sẽ là những điều để học hỏi phẩm chất tốt đẹp hình thành cảm xúc và lòng nhân ái như lời dạy của cha ông.
b. Truyện ngụ ngôn
Truyện ngụ ngôn là loại truyện dân gian sử dụng các biện pháp ẩn dụ hoặc nhân hóa loài vật, con người để chỉ đến một vấn đề triết lý, luân lý mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc hoặc lên án về một thực tế, về những tật xấu của con người.
Kết thúc sau mỗi câu chuyện ngụ ngôn đều là những bài học mang tính chất luân lý có giá trị giáo dục về đạo rất cao, thậm chí còn mang cả ý nghĩa phê phán, đả kích chính trị sâu sắc.
VD: Chuyện Đẽo cày giữa đường: sống cần có lập trường, …
* Rút ra bài học hành động và nhận thức, khẳng định các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam hay chính là “Lời cha ông dạy cũng vì đời sau” là vô cùng chính xác
* Liên hệ bản thân
Câu 2.
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiểu, rồi đến đoạn trích Chị em Thúy Kiều.
Đi vào vấn đề chính: bức chân dung hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
2. Thân bài
a. Bốn câu thơ đầu: giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều
Chỉ với hai câu thơ lục bát ngắn ngủi, tác giả đã giới thiệu được hai nhân vật và vị trí của hai người một cách đầy tự nhiên: “Đầu lòng hai ả tố nga- Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân”
“Mai cốt cách tuyết tinh thần”: bút pháp ước lệ gợi vẻ thanh cao duyên dáng, trong trắng của hai chị em thiếu nữ, đó là cốt cách như mai, tinh thần như tuyết
“Mối người một vẻ mười phân vẹn mười”: Mỗi người mang nét riêng nhưng cả hai đều tài đều sắc
b. Bốn câu tiếp theo: gợi tả vẻ đẹp Thúy Vân
Câu thơ mở đầu khái quát vẻ đẹp của Thúy Vân, “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái
Vẻ đẹp của Thúy Vân được so sánh với những thứ đẹp nhất trên đời: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc
Chân dung Thúy Vân được miêu tả toàn vẹn từ mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, lông mày sắc nét như ngài, miệng tươi như hoa, đoạn trang như ngọc,…
Chân dung dự đoán số phận: “mây thua”, “tuyết nhường” ⇒ số phận êm đềm
c. 12 câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn của Thúy Kiều
– “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: khái quát đặc điểm của nhân vật
– Tác giả sử dụng những hình ảnh ước lệ “thu thủy”, “xuân sơn”: gợi đôi mắt đẹp trong sáng, long lanh, linh hoạt như nước mùa thu, lông mày thanh tú như nét núi mùa xuân ⇒ phẩm chất tinh anh của tâm hồn, trí tuệ
– “Hoa ghen… kém xanh”: Vẻ đẹp khiến thiên nhiên nổi giận ⇒ dự báo cuộc đời lắm truân chuyên
– Không chỉ tả nhan sắc, Nguyễn Du còn nhấn mạnh vào sự tài năng của Thúy Kiều “Sắc đành đòi một tài đành họa hai”: Kiều thông minh và đa tài
Tài năng của đạt đến mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến: hội tụ đủ cầm kì thi họa “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”
“Cung thương làu bậc…một trương”: Tác giả nhấn mạnh tài đàn của Kiều
“Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân”: Kiều còn giỏi sáng tác, khúc bạc mệnh của Kiều phải chăng là tiếng lòng của một trái tim đa sầu đa cảm
⇒ Thúy Kiều là một nhân vật hiện lên với sự toàn tài
3. Kết bài
Khái quát những đặc sắc nghệ thuật đã được sử dụng để miêu tả chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
Suy nghĩa, cảm nhận của em dành cho hai nhân vật trên và đoạn thơ được trích.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn

Sở GD&ĐT An Giang
ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ VănKhóa thi 29/5/2021Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian chép đề

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xaThương người rồi mới thương taYêu nhau dù mấy cách xa cũng tìmỞ hiền thì lại gặp hiềnNgười ngay thì gặp người tiến độ trì…Thị thơm(1) thì giấu người thơm(2)Chăm làm thì được áo cơm cửa nhàĐẽo cày theo ý người taSẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gìTôi nghe chuyện cổ thầm thìLời cha ông dạy cũng vì đời sau.
(Trích Chuyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ, Tuyển tập, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, trang 203)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? (0,5 điểm)
Câu 2. Em hãy giải thích nghĩa của từ thơm(1) và thơm(2) trong câu: Thị thơm thì giấu người thơm. (1,0 điểm)
Câu 3. Cho biết tên hai truyện cổ mà tác giả gợi lên từ hai câu: Thị thơm thì giấu người thơm và Đẽo cày theo ý người ta. (0,5 điểm)
Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ: (1,0 điểm)
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam để thấy được đó là: Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Câu 2. (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về bức chân dung Thúy Vân và Thúy Kiều được Nguyễn Du khắc họa qua đoạn trích sau từ Truyện Kiều:
Đầu lòng hai ả tố nga,Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân.Mai cốt cách, tuyết tinh thần,Một người một vẻ, mười phân vẹn mười.Vân xem trang trọng khác vời,Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.Kiều càng sắc sảo, mặn mà,So bề tài, sắc, lại là phần hơn.Làn thu thủy, nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.Một, hai nghiêng nước nghiêng thành,Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.Thông minh vốn sẵn tư trời,Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.Cung thương làu bậc ngũ âm,Nghề riêng ăn đứt Hồ cầm một trương.
(Ngữ văn 9, tập 1,…)

Xem Thêm:  Ý nghĩa nhan đề Mùa xuân nho nhỏ

#Đề #thi #tuyển #sinh #vào #lớp #năm #sở #GDĐT #Giang

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang gồm đề thi, kèm đáp án môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán. Giúp các em tham khảo, so sánh với kết quả bài thi của mình ngay sau khi khóa thi ngày 29/5/2021 diễn ra.
Mời các bạn học sinh tỉnh khác đang chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 cùng tham khảo bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 – 2022 sở GD&ĐT An Giang để làm quen với cấu trúc đề thi và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Toán tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 môn Toán 2021

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Tiếng Anh tỉnh An Giang
Đáp án mã đề 001
Phát âm
1 – B. parts
2 – D. weather
Trọng âm
3 – C. pollute
4 – D. accident
Chọn đáp án đúng
5 – B. is watering
6 – A. happy
7 – D. tell
8 – B. he was doing
9 – D. increasingly
10 – C. heavily
11 – C. in
12 – B. don’t they
13 – D. look at
14 – B. panels
Tình huống giao tiếp
15 – A. I’m glad you like it.
16 – C. Here you are.
Điền từ đoạn văn
17 – B. who;
18 – C.viewers
19 – C. them
20 – A. danger
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
21 – C; 22 – B; 23 – D; 24 – C
Tìm lỗi sai
25 – B;
26 – D. play
27 – C. because of
28 – B. pleasing
Viết lại câu
29 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
30 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
31 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
32 – She has studies Japanese for six months.
Nối 2 câu
33 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
34 – The pandemic is beaking out, so we should go on vacation this summer.
Đáp án mã đề 002
1 – Classrooms activities are not as interesting as outdoor activities.
2 – She has studied Japanese for six months.
3 – Unless he tries more, all the family members will not feel happy.
4 – Many people in my city were fined for not wearing masks in public.
5 – The footballer who is living in Can Tho now has scored many goals for his team.
6 – The pandemic is breaking out, so we should go on vacation this summer.
7 – C; 8 – B; 9 – C; 10 – D;
11 – A; 12 – A; 13 – B; 14 – A;
15 – D; 16 – C; 17 – C; 18 – C;
19 – D; 20 – B; 21 – C; 22 – D;
23 – C; 24 – D; 25 – D; 26 – A; 27 – B;
28 – A; 29 – D; 30 – B; 31 – C; 32 – B;
33 – C; 34 – A;
Mã đề 002

Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh An Giang
Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Thể thơ lục bát
Câu 2.
Thơm trong “thị thơm” là tính từ chỉ mùi thơm của một loại quả
Thơm trong “người thơm” đã được sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, ý chỉ một người có vẻ đẹp, phẩm chất tốt, trong sáng, xinh đẹp – tuyệt vời như mùi hương của quả thị.
Câu 3.
Thị thơm thị giấu người thơm là truyện cổ tích Tấm Cám
Đẽo cày theo ý người ta là truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường
Câu 4.
Hai câu thơ giải thích lý do nhà thơ yêu truyện cổ nước mình, chính là vì những câu chuyện ấy vừa hay, dễ đọc, dễ hiểu, lại ẩn chứa những câu chuyện, bài học sâu xa về lòng nhân hậu, về tình yêu thương, đùm bọc, sẻ chia giữa con người với con người.
II. LÀM VĂN
Câu 1
– Giới thiệu khái khái vấn đề nghị luận
a. Truyện cổ tích
* Khái niệm:
– Truyện cổ tích là một thể loại văn học được tự sự dân gian sáng tác có xu thế hư cấu, bao gồm cổ tích thần kỳ, cổ tích thế sự, cổ tích phiêu lưu và cổ tích loài vật. Đây là loại truyện ngắn, chủ yếu kể về các nhân vật dân gian hư cấu, như tiên, yêu tinh, thần tiên, quỷ, người lùn, người khổng lồ, người cá, hay thần giữ của, và thường là có phép thuật, hay bùa mê.
* Ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích:
– Giúp trẻ được hòa nhập vào nhân vật, giúp các bạn hiểu hơn về cội nguồn dân tộc.
– Truyện cổ tích ra đời nhằm hướng người đọc đến những cái đẹp hoàn mỹ, ở hiền chắc chắn sẽ gặp lành, thể hiện ước mơ và khát vọng về một cuộc sống tươi đẹp của nhân dân ta.
– Gửi gắm thông điệp tình thương giữa người với người. Sau khi nghe truyện, các bạn sẽ thấy trân trọng tình cảm gia đình hơn, tình yêu thương của cha mẹ, lòng hiếu thảo đối với ông bà.
-> Qua đó, câu chuyện sẽ là những điều để học hỏi phẩm chất tốt đẹp hình thành cảm xúc và lòng nhân ái như lời dạy của cha ông.
b. Truyện ngụ ngôn
Truyện ngụ ngôn là loại truyện dân gian sử dụng các biện pháp ẩn dụ hoặc nhân hóa loài vật, con người để chỉ đến một vấn đề triết lý, luân lý mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc hoặc lên án về một thực tế, về những tật xấu của con người.
Kết thúc sau mỗi câu chuyện ngụ ngôn đều là những bài học mang tính chất luân lý có giá trị giáo dục về đạo rất cao, thậm chí còn mang cả ý nghĩa phê phán, đả kích chính trị sâu sắc.
VD: Chuyện Đẽo cày giữa đường: sống cần có lập trường, …
* Rút ra bài học hành động và nhận thức, khẳng định các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam hay chính là “Lời cha ông dạy cũng vì đời sau” là vô cùng chính xác
* Liên hệ bản thân
Câu 2.
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiểu, rồi đến đoạn trích Chị em Thúy Kiều.
Đi vào vấn đề chính: bức chân dung hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
2. Thân bài
a. Bốn câu thơ đầu: giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều
Chỉ với hai câu thơ lục bát ngắn ngủi, tác giả đã giới thiệu được hai nhân vật và vị trí của hai người một cách đầy tự nhiên: “Đầu lòng hai ả tố nga- Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân”
“Mai cốt cách tuyết tinh thần”: bút pháp ước lệ gợi vẻ thanh cao duyên dáng, trong trắng của hai chị em thiếu nữ, đó là cốt cách như mai, tinh thần như tuyết
“Mối người một vẻ mười phân vẹn mười”: Mỗi người mang nét riêng nhưng cả hai đều tài đều sắc
b. Bốn câu tiếp theo: gợi tả vẻ đẹp Thúy Vân
Câu thơ mở đầu khái quát vẻ đẹp của Thúy Vân, “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái
Vẻ đẹp của Thúy Vân được so sánh với những thứ đẹp nhất trên đời: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc
Chân dung Thúy Vân được miêu tả toàn vẹn từ mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, lông mày sắc nét như ngài, miệng tươi như hoa, đoạn trang như ngọc,…
Chân dung dự đoán số phận: “mây thua”, “tuyết nhường” ⇒ số phận êm đềm
c. 12 câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn của Thúy Kiều
– “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: khái quát đặc điểm của nhân vật
– Tác giả sử dụng những hình ảnh ước lệ “thu thủy”, “xuân sơn”: gợi đôi mắt đẹp trong sáng, long lanh, linh hoạt như nước mùa thu, lông mày thanh tú như nét núi mùa xuân ⇒ phẩm chất tinh anh của tâm hồn, trí tuệ
– “Hoa ghen… kém xanh”: Vẻ đẹp khiến thiên nhiên nổi giận ⇒ dự báo cuộc đời lắm truân chuyên
– Không chỉ tả nhan sắc, Nguyễn Du còn nhấn mạnh vào sự tài năng của Thúy Kiều “Sắc đành đòi một tài đành họa hai”: Kiều thông minh và đa tài
Tài năng của đạt đến mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến: hội tụ đủ cầm kì thi họa “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”
“Cung thương làu bậc…một trương”: Tác giả nhấn mạnh tài đàn của Kiều
“Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân”: Kiều còn giỏi sáng tác, khúc bạc mệnh của Kiều phải chăng là tiếng lòng của một trái tim đa sầu đa cảm
⇒ Thúy Kiều là một nhân vật hiện lên với sự toàn tài
3. Kết bài
Khái quát những đặc sắc nghệ thuật đã được sử dụng để miêu tả chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
Suy nghĩa, cảm nhận của em dành cho hai nhân vật trên và đoạn thơ được trích.
Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn

Sở GD&ĐT An Giang
ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC: 2021 – 2022
Môn: Ngữ VănKhóa thi 29/5/2021Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian chép đề

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xaThương người rồi mới thương taYêu nhau dù mấy cách xa cũng tìmỞ hiền thì lại gặp hiềnNgười ngay thì gặp người tiến độ trì…Thị thơm(1) thì giấu người thơm(2)Chăm làm thì được áo cơm cửa nhàĐẽo cày theo ý người taSẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gìTôi nghe chuyện cổ thầm thìLời cha ông dạy cũng vì đời sau.
(Trích Chuyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ, Tuyển tập, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, trang 203)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? (0,5 điểm)
Câu 2. Em hãy giải thích nghĩa của từ thơm(1) và thơm(2) trong câu: Thị thơm thì giấu người thơm. (1,0 điểm)
Câu 3. Cho biết tên hai truyện cổ mà tác giả gợi lên từ hai câu: Thị thơm thì giấu người thơm và Đẽo cày theo ý người ta. (0,5 điểm)
Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ: (1,0 điểm)
Tôi yêu chuyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam để thấy được đó là: Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Câu 2. (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về bức chân dung Thúy Vân và Thúy Kiều được Nguyễn Du khắc họa qua đoạn trích sau từ Truyện Kiều:
Đầu lòng hai ả tố nga,Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân.Mai cốt cách, tuyết tinh thần,Một người một vẻ, mười phân vẹn mười.Vân xem trang trọng khác vời,Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.Kiều càng sắc sảo, mặn mà,So bề tài, sắc, lại là phần hơn.Làn thu thủy, nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.Một, hai nghiêng nước nghiêng thành,Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.Thông minh vốn sẵn tư trời,Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.Cung thương làu bậc ngũ âm,Nghề riêng ăn đứt Hồ cầm một trương.
(Ngữ văn 9, tập 1,…)

Rate this post

Trương Kiên

Là một blogger của Báo Năng lượng, tôi muốn truyền cảm hứng cho mọi người bằng cách chia sẻ thông tin. Tôi thích kết nối với độc giả, nhà văn, thương hiệu và doanh nghiệp. Tôi tin rằng bất cứ điều gì đáng làm đều đáng được chia sẻ và chúng ta cùng nhau trở thành một phần của thế giới rộng lớn tuyệt vời này.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button