Giáo Dục

Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)

Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong bài Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng gồm 3 dàn ý chi tiết, giúp các em học sinh lớp 9 nắm được cấu trúc, biết cách lập dàn ý cho một bài văn phân tích bé Thu hay.

Bé Thu

Truyện ngắn Chiếc lược ngà đã xây dựng thành công nhân vật bé Thu, một cô gái cá tính, đáng yêu và hết mực yêu thương cha. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây của Dữ liệu lớn để củng cố kiến ​​thức Ngữ Văn 9, ôn thi vào lớp 10 hiệu quả.

Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu

1. Mở bài:

Lời giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: Năm 1966, trong thời kì chống Mĩ ác liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mãnh liệt, sâu lắng. Tính cách bướng bỉnh đến mức bướng bỉnh, nhưng cô vẫn là một đứa trẻ ngây thơ và trong sáng.

2. Thân bài:

Toàn cảnh hoàn cảnh của bé Thu:

Đất nước có chiến tranh, bố đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên bé Thu không hề được bố yêu thương, tình yêu của bé Thu dành cho bố chỉ được gửi gắm trong tấm ảnh chụp chung với mẹ.

Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật bé Thu:

  • Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì không giống trong ảnh; luôn tỏ ra lạnh lùng, xa cách với anh Sáu; phản ứng quyết liệt, sau đó bỏ chạy về nhà bà ngoại cho hả giận (phản ứng rất hồn nhiên của cháu bé).
  • Tâm trạng của bé Thu sau khi: buồn suy nghĩ thể hiện sự ân hận: ân hận sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha vào đúng thời điểm để nói lời từ biệt với mình; Thể hiện cảm xúc mạnh mẽ và tiếc nuối.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:

  • Tình huống truyện (khó xử).
  • Khắc họa tâm lý nhân vật (tính nết bướng bỉnh của trẻ con, khi người cha sắp bỏ đi).
  • Ngôn ngữ đặc trưng Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, dạt dào cảm xúc).

3. Kết luận:

Tác phẩm là câu chuyện cảm động về tình cha con; thể hiện tình yêu thương và sự nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ để nêu suy nghĩ của bản thân.

Ý kiến ​​hay nhất để phân tích bé Thu

1. Mở bài

– Đôi nét về tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình, miền Nam còn nằm dưới ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con miền Bắc phải vào Nam tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.

– Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu.

2. Cơ thể

* Khái quát hoàn cảnh của bé Thu: Cha đi chiến trận từ khi còn rất nhỏ nên hình ảnh người cha trong em vô cùng đạm bạc. Gia đình chỉ cho bé xem ảnh của ba. Chính điều này đã làm nên những bi kịch giằng xé khi ba cô gái về quê thăm ngoại ít ngày sau 8 năm xa nhau.

* Bé Thu là một đứa trẻ bướng bỉnh và cứng đầu.

– Trong lần đầu gặp gỡ, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến đò, bé Thu “giật mình trông thấy”. Trông nó ngơ ngác lạ lùng, rồi đột nhiên tái mặt, rồi bỏ chạy và kêu lên “mama, mama”.

– 3 ngày nữa anh Sáu được nghỉ, bé Thu ngoan cố không chịu nhận bố:

  • Bé xa lánh anh Sáu trong khi anh Sáu luôn cố gắng an ủi. Thu không chịu gọi cho bố
  • Mẹ dọa đánh, bé Thu buộc phải gọi ông Sáu ra ăn cơm, kêu ông xả nước vo gạo nhưng không nói gì.
  • Bị dồn vào đường cùng, nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự tay lấy nước vo gạo mà không chịu gọi bố.
  • Bé Thu ném trứng cá lên mâm, cơm rơi tung tóe, bố đánh nhưng bé không khóc mà chạy sang nhà bà ngoại.

→ Bé Thu tuy “bướng bỉnh” nhưng hết mực yêu thương bố

* Bé Thu có tình cha nồng nàn, mãnh liệt.

– Trước khi anh Sáu đi

  • Sự trở lại của hai cha con trong giây phút chia ly ngắn ngủi mang đến cho người đọc những cảm xúc nghẹn ngào
  • Trước khi anh Sáu vào chiến khu, bà Thu giải thích về vết sẹo trên má anh Sáu, bà lăn lộn suốt đêm không ngủ được, vừa ân hận, vừa căm thù giặc, thương cha vô hạn.

– Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu

  • Bé Thư chào tạm biệt bố mà tâm trạng khác hẳn trước, không còn bướng bỉnh, cau có nữa.
  • Tiếng gọi của bố vang lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng, niềm khao khát làm cha đang đè nén bỗng trào lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi.
  • “Thằng bé khóc, lao đến dang chân ôm cổ bố”. Nó hôn khắp người anh Sáu và hôn lên vết sẹo dài trên má.
  • Hai tay bé Thu ôm chặt cổ bố, hai chân quấn chặt lấy bố không muốn ông Sáu rời đi.

→ Bé Thu có một tình yêu thương vô bờ bến đối với cha.

3. Kết luận

  • Tác giả thành công ở nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, đặc biệt là tâm lí nhân vật thiếu nhi rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương con người của nhà văn.
  • Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều diễn biến tâm lý, ở em là sự hồn nhiên, bướng bỉnh và tràn đầy tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.

Lập dàn ý để phân tích nhân vật bé Thu

1. Mở bài:

Lời giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: Năm 1966, trong thời kì chống Mĩ ác liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mãnh liệt, sâu lắng. Tính cách bướng bỉnh đến mức bướng bỉnh, nhưng cô vẫn là một đứa trẻ ngây thơ và trong sáng.

2. Thân bài:

Toàn cảnh hoàn cảnh của bé Thu:

Đất nước có chiến tranh, bố đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên bé Thu không hề được bố yêu thương, tình yêu của bé Thu dành cho bố chỉ được gửi gắm trong tấm ảnh chụp chung với mẹ.

Phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật bé Thu:

  • Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì không giống trong ảnh; luôn tỏ ra lạnh lùng, xa cách với anh Sáu; phản ứng quyết liệt, sau đó bỏ chạy về nhà bà ngoại cho hả giận (phản ứng rất hồn nhiên của cháu bé).
  • Tâm trạng của bé Thu sau khi: buồn suy nghĩ thể hiện sự ân hận: ân hận sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha vào đúng thời điểm để nói lời từ biệt với mình; Thể hiện cảm xúc mạnh mẽ và tiếc nuối.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:

  • Tình huống truyện (khó xử).
  • Khắc họa tâm lý nhân vật (tính nết bướng bỉnh của trẻ con, khi người cha sắp bỏ đi).
  • Ngôn ngữ đặc trưng Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, dạt dào cảm xúc).

3. Kết luận:

Tác phẩm là câu chuyện cảm động về tình cha con; thể hiện tình yêu thương và sự nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ để nêu suy nghĩ của bản thân.

Xem Thêm:  Honda công bố kết quả cuộc thi “Đội mũ xinh - Bảo vệ chúng mình”

Vừa rồi, baonangluong.info đã gửi tới các bạn chi tiết về chủ đề “Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)❤️️”. Hi vọng với thông tin hữu ích mà bài viết “Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)” mang lại sẽ giúp các bạn trẻ quan tâm hơn về “Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu) [ ❤️️❤️️ ]” hiện nay. Hãy cùng baonangluong.info phát triển thêm nhiều bài viết hay về “Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)” bạn nhé.

Bài viết “Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)” được đăng bởi vào ngày 2022-06-03 01:04:14. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại baonangluong.info

Xem thêm về Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà (3 mẫu)
#Văn #mẫu #lớp #Dàn #phân #tích #nhân #vật #bé #Thu #trong #Chiếc #lược #ngà #mẫu

Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng gồm 3 dàn ý chi tiết, giúp các em học sinh lớp 9 nắm được cấu trúc, biết cách lập dàn ý cho bài văn phân tích bé Thu thật hay.

Truyện ngắn Chiếc lược Ngà đã xây dựng thành công nhân vật bé Thu, một cô bé cá tính, đáng yêu và có tình yêu cha tha thiết. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Báo Năng Lượng để củng cố kiến thức môn Ngữ văn 9, ôn thi vào lớp 10 hiệu quả.
Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.
Dàn ý phân tích bé Thu hay nhất
1. Mở bài
– Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình còn miền Nam vẫn đang trong ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải lên đường vào Nam để tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
– Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy được tình cảm cha con sâu nặng không chiến tranh nào có thể tàn phá.
2. Thân bài
* Khái quát cảnh ngộ của bé Thu: Ba đi chiến đấu từ khi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người Ba trong bé vô cùng ít ỏi. Gia đình chỉ cho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trở về thăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
* Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh
– Trong cuộc gặp gỡ đầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn”. Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên “má, má”.
– Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba
Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói trổng
Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy ráy chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba
Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không khóc mà chạy sang nhà ngoại
→ Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha
* Bé Thu có tình yêu thương cha tha thiết, mãnh liệt
– Trước lúc ông Sáu lên đường
Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào
Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con bé lăn lộn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
– Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
“Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quặp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
3. Kết bài
Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
Lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.

Xem Thêm:  Đoạn văn tiếng Anh về thảm họa thiên nhiên (5 Mẫu)

#Văn #mẫu #lớp #Dàn #phân #tích #nhân #vật #bé #Thu #trong #Chiếc #lược #ngà #mẫu

Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng gồm 3 dàn ý chi tiết, giúp các em học sinh lớp 9 nắm được cấu trúc, biết cách lập dàn ý cho bài văn phân tích bé Thu thật hay.

Truyện ngắn Chiếc lược Ngà đã xây dựng thành công nhân vật bé Thu, một cô bé cá tính, đáng yêu và có tình yêu cha tha thiết. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Báo Năng Lượng để củng cố kiến thức môn Ngữ văn 9, ôn thi vào lớp 10 hiệu quả.
Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.
Dàn ý phân tích bé Thu hay nhất
1. Mở bài
– Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình còn miền Nam vẫn đang trong ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải lên đường vào Nam để tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
– Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy được tình cảm cha con sâu nặng không chiến tranh nào có thể tàn phá.
2. Thân bài
* Khái quát cảnh ngộ của bé Thu: Ba đi chiến đấu từ khi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người Ba trong bé vô cùng ít ỏi. Gia đình chỉ cho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trở về thăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
* Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh
– Trong cuộc gặp gỡ đầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn”. Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên “má, má”.
– Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba
Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói trổng
Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy ráy chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba
Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không khóc mà chạy sang nhà ngoại
→ Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha
* Bé Thu có tình yêu thương cha tha thiết, mãnh liệt
– Trước lúc ông Sáu lên đường
Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào
Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con bé lăn lộn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
– Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
“Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quặp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
3. Kết bài
Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
Lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.

Xem Thêm:  Trường chuyên đầu tiên của Hà Nội tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10

#Văn #mẫu #lớp #Dàn #phân #tích #nhân #vật #bé #Thu #trong #Chiếc #lược #ngà #mẫu

Văn mẫu lớp 9: Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu trong Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng gồm 3 dàn ý chi tiết, giúp các em học sinh lớp 9 nắm được cấu trúc, biết cách lập dàn ý cho bài văn phân tích bé Thu thật hay.

Truyện ngắn Chiếc lược Ngà đã xây dựng thành công nhân vật bé Thu, một cô bé cá tính, đáng yêu và có tình yêu cha tha thiết. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Báo Năng Lượng để củng cố kiến thức môn Ngữ văn 9, ôn thi vào lớp 10 hiệu quả.
Dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.
Dàn ý phân tích bé Thu hay nhất
1. Mở bài
– Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình còn miền Nam vẫn đang trong ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải lên đường vào Nam để tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
– Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy được tình cảm cha con sâu nặng không chiến tranh nào có thể tàn phá.
2. Thân bài
* Khái quát cảnh ngộ của bé Thu: Ba đi chiến đấu từ khi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người Ba trong bé vô cùng ít ỏi. Gia đình chỉ cho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trở về thăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
* Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh
– Trong cuộc gặp gỡ đầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn”. Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên “má, má”.
– Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba
Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói trổng
Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy ráy chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba
Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không khóc mà chạy sang nhà ngoại
→ Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha
* Bé Thu có tình yêu thương cha tha thiết, mãnh liệt
– Trước lúc ông Sáu lên đường
Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào
Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con bé lăn lộn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
– Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
“Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quặp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
3. Kết bài
Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
Lập dàn ý phân tích nhân vật bé Thu
1. Mở bài:
Giới thiệu về Nguyễn Quang Sáng và truyện Chiếc lược ngà. Nêu hoàn cảnh sáng tác: năm 1966, vào thời chống Mĩ khốc liệt. Cảm nhận chung về nhân vật bé Thu: Tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc. Cá tính cứng cỏi đến mức ương ngạnh nhưng vẫn là một đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.
2. Thân bài:
Khái quát được cảnh ngộ của bé Thu:
Đất nước có chiến tranh, cha đi công tác khi Thu chưa đầy một tuổi, lớn lên em chưa một lần được cha chăm sóc yêu thương, tình yêu Thu dành cho cha chỉ gửi trong tấm ảnh chụp cùng má.
Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu:
Tâm trạng của bé Thu lúc đầu: ngạc nhiên, sợ hãi và bỏ chạy; không nhận ông Sáu là cha vì ông không giống trong bức ảnh; luôn tỏ ra lạnh nhạt, xa lánh ông Sáu; phản ứng quyết liệt, rồi trốn sang nhà bà ngoại kể nồi tức tối của minh (phản ứng rất thơ ngây của đứa trẻ).
Tâm trạng của bé Thu lúc sau: buồn rầu nghĩ ngợi thể hiện sự ân hận : nuối tiếc sau khi được bà ngoại giải thích; hối hận và nhận cha đúng lúc phải chia tay cha; bộc lộ tình cảm mãnh liệt và xót xa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật bé Thu:
Tình huống truyện (éo le).
Khắc họa tâm lý nhân vật (sự bướng bỉnh trẻ con, khi cha sắp đi).
Ngôn ngữ đậm chất Nam Bộ (chân chất, mộc mạc, giàu tình cảm).
3. Kết bài:
Tác phẩm là câu chuyện kể cảm động về tình cha con; thể hiện tấm lòng yêu thương, nhạy cảm của nhà văn đối với con người. Rút ra bài học, liên hệ nêu suy nghĩ bản thân.

Rate this post

Trương Kiên

Là một blogger của Báo Năng lượng, tôi muốn truyền cảm hứng cho mọi người bằng cách chia sẻ thông tin. Tôi thích kết nối với độc giả, nhà văn, thương hiệu và doanh nghiệp. Tôi tin rằng bất cứ điều gì đáng làm đều đáng được chia sẻ và chúng ta cùng nhau trở thành một phần của thế giới rộng lớn tuyệt vời này.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button